根据《山西财经大学开展普通全日制本科生“小学期”实践能力培养活动实施意见》，结合2023-2024学年教学计划安排，为组织好我院2024年度“小学期”实践能力培养活动工作，现将有关事宜安排如下：
一、指导思想
全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持以本为本、推进四个回归、抓实“五育”并举，树立“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念。强化实践育人，有效整合教学资源，通过普通全日制本科“小学期”实践能力培养活动，突出“学思结合、知行统一”“学中做”“做中学”“做中思”，培养大学生职业素养、提升实践能力。通过“小学期”实践能力培养活动，为学生提供更加弹性的学习空间，让学生发挥其学习主动性与积极性，充分了解社会、学会思考、找到解决问题真方法，从而巩固理论知识，加深理论认识，培养实践能力、科研能力和创新精神，增强社会适应性与就业竞争力。
二、时间与对象
实践时间：2024年7月10日-2023 年7月24日，具体开展时间可根据不同年级期末考试结束时间灵活调整。
实践对象：全院2021级、2022级、2023级本科学生
三、活动形式与内容
（一）活动形式
“小学期”实践能力培养活动采取集中与分散相结合、校内与校外相结合、线上与线下相结合的方式进行。2023级学生围绕“了解社会，认知专业”的主题，2022级围绕“深入社会，探究专业”的主题，2021级围绕“扎根社会，实践专业”的主题展开实践能力培养活动。具体项目主题可根据实际活动内容进行具体化。
（二）活动内容
1、校级项目：2023级本科生主要参与《我的百年家族史》社会实践活动，也可以根据学校组织的各类实践活动增选实践项目；2021级和2022级学生可依据学校组织的各类实践活动，自愿报名参加。
2、院级项目：学生可根据学院的活动安排自选项目进行申报，项目具体内容和要求由项目负责教师提供。学院“小学期”实践活动项目安排见表1。
3、自选项目：学生可根据《山西财经大学开展普通全日制本科生“小学期”实践能力培养活动实施意见》要求，在指导教师指导下自行设计、组织项目进行实践。自选项目需要在7月10日前将项目名称及参与人员名单提交学院备案。
表1 统计学院2024年度“小学期”实践能力培养活动表
序号 | 专项实践主题 | 负责教师 | 实践内容 |
1 | 社会调查类实践项目（校级） | 陈治 | 《我的百年家族史》社会实践 |
2 | 社会调查类实践项目 | 郜芬 | 推广普通话，助力乡村振兴 |
3 | 学科竞赛训练类项目 | 白利斌 | 博士科技服务团(戎子酒庄、广誉园中药厂） |
4 | 社会调查类实践项目 | 张帅 | 山西博物院观众满意度调查 |
5 | 社会调查类实践项目 | 李原 | 基于聚类算法的消费行为分析研究 |
6 | 社会调查类实践项目 | 朱波 | 组织学生到山西联通数字经济演示厅、山西联通数据中心等参观学习 |
7 | 社会调查类实践项目 | 王涛 | 太原市黄金珠宝消费市场调查研究 |
四、安全管理
“小学期”实践活动期间，确保安全第一，认真落实《山西财经大学2024年“小学期”实践活动个人安全须知》（附件2），把确保学生生命安全和身体健康放在首位；增强学生的安全防范意识、安全操作知识与技能。集体组织的校外实践活动应为参加学生购买意外伤害险。学院行政人员安排值班，确保及时应对意外突发事件。
五、成果管理
（一）活动总结
“小学期”实践教学活动结束后，相关活动负责老师要对活动情况进行总结，并将总结报告于2024年9月10日前报送学院。学院统一上报学校参加优秀实践项目评选。
（二）成绩评定
实践活动结束后，学生认真总结实践过程并形成实践报告，由指导教师对学生暑期参与的“小学期”实践报告进行审核及成绩评定等，实践报告和成绩评定结果统一交加学院归档。“小学期”实践活动也可作为劳动教育实践认定的基础。
统计学院
2024年6月26日
