“课堂教学质量诊断与分析”专题研讨会

2012.10.12 团队召开了“课堂教学质量诊断与分析”专题研讨会，会议听取了统计学院各位教授和院领导的听课情况汇报，提出了《统计学》课堂教学中存在的一些问题，并对每一位青年教师的课堂教学质量提出针对性的改进意见。与会教师根据自己所任课程，结合我院学生实际情况各抒己见，热烈讨论，提出了许多合理化的建议和设想。大家一致认为目前教学工作中教师举手投足、语言表达、逻辑思维清晰、教学互动都有很大提升空间，要在课堂节奏、内容以及形式上要提升课堂的授课效果。老教师们肯定了本学期活动的重要意义，也对青年教师的积极配合和学院的扎实工作予以肯定，希望把这个活动长期坚持下去。