7月10日，李原老师带领统计学院部分师生开展以“基于聚类算法的消费行为分析研究”为主题的“小学期”社会实践活动，深入了解了消费者的行为变迁特征。这次活动旨在通过实地调查，让学生们亲身体验调查研究的全过程，并掌握聚类算法的实际运用。
在社会实践活动中，学生们分成小组，积极走访各地，深入了解和记录消费者的行为模式和偏好。从城市繁华的购物中心到郊区的市场，他们耐心观察和记录，试图挖掘出背后的规律和趋势。李原老师作为他们的指导教师，在实地调研中进行调查技巧的指导。他与学生们一同讨论数据收集的技巧，分析调查中遇到的问题，并提供解决方案。这种实践性的学习方式，让学生们在理论知识的基础上，获得了宝贵的实践经验。
在调查研究汇报会上，每个小组都详细介绍了他们的调查成果和发现。李原老师针对每个小组提出的问题进行了深入解答和指导，帮助他们更好地理解和分析调查数据。同时，我院的博士研究生们也参与其中，为学生们提供了关于调查报告撰写方法和结构的指导。他们强调了逻辑清晰、数据准确和结论明确的重要性，帮助学生们在撰写报告时做到思路清晰、条理分明。
除了调查报告的撰写，学生们还积极参与了关于聚类算法的讨论和学习。他们在实验室中利用Python语言编程，尝试应用聚类算法对调查数据进行分析和分类。这不仅增强了他们的数据分析能力，也加深了他们对统计学方法在实际应用中的理解。
参与活动的学生们纷纷表示，在这次实践中，他们不仅仅学到了调查研究的方法和技巧，更重要的是深入了解了消费者行为背后的复杂性和多样性。通过与不同消费群体的直接接触，他们更清晰地认识到市场经济中消费者需求的多样化和变化趋势。这些经历不仅为他们
的学术研究奠定了坚实的基础，也为他们未来的职业生涯提供了宝贵的实践经验和见识。
总之，这次“小学期”社会实践活动不仅是理论知识的延伸，更是学生们综合能力和实际操作技能的重要锻炼。通过参与这样的实践活动，他们不仅在学术上成长，更在人格和能力的全面发展中迈出了重要的一步。（统计学院苑杰供稿）
